Bewegingsonderwijs · 05. september 2021

Hoe kun je door aan te sluiten bij hun specifieke kwaliteiten en talenten de leerlingen helpen hun eigen motorische leerproces te optimaliseren? Het gaat steeds om de als-dan-vraag, zowel voor de vakspecialist als voor de leerling. We gaan op zoek naar strategieën om meer zelfsturing aan te reiken. Hoe kun je als beweegspecialist binnen bewegingssituaties zelfsturend leren aanbieden? Welke strategieën hebben de leerlingen nodig om hun eigen bewegingsontwikkeling zelfstandig inhoud te geven

28. december 2020

Dit artikel gaat over de mogelijkheden om het beweeggedrag van kinderen in bewegingssituaties te beïnvloeden door rekening te houden met de executieve functies. Executieve functies worden regelmatig vergeleken met 'een dirigent. Zoals de dirigent 'regelt' dat de verschillende muzikanten van een orkest - afgestemd op elkaar - spelen, zo zijn de executieve functies de regelfuncties van de hersenen om ons gedrag te sturen zodat we doelgericht en efficiënt kunnen handelen. Doornroosje-effect